LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 5º PRIMARIA.
UNIDAD 13:

Contenidos:

Comprensión de textos según su tipología. Lectura de distintos tipos de texto. 

 Gusto por la lectura. Hábito lector. Selección de libros según el gusto personal. Plan lector. 

Producción de textos: narración a partir de fotografías. Caligrafía. Orden y presentación. Dictados.

Reconocimiento, características y uso de cada clase de palabra: 2ª conjugación.

Ortografía: utilización de las reglas básicas de ortografía: LL.

Al terminar la unidad deberás:

Lecturas.

En esta unidad comenzaremos a preparar la dramatización de la obra "El rey de la nariz colorada".
Que aparece dentro del programa de la Junta de Andalucía Dino.

Lectura de un texto expositivo de la página Banco de textos: La liebre.

De nuestras lecturas detectivescas de la página Actiludis: Un día de lluvia.

Matemáticas:

Seguiremos con la comprensión y, esta vez, representación de pictogramas.

Gramática.

La segunda conjugación ( LIM ).
La segunda conjugación II ( LIM ).

Ortografía.

Usos de la LL ( LIM ).
Usos del dígrafo LL.
Usos del dígrafo LL II.
Escribe LL o Y.
Palabras con LL e Y.

Vocabulario.

Los gentilicios ( LIM ).
Relaciona cada lugar con su gentilicio.
Los habitantes de Tauste.

Escritura.

Terminamos la actividad Los clásicos se bajan a la calle del Programa de Creatividad Literaria de la Junta de Andalucía. Realizaremos un documento de texto con las versiones del soneto "A una nariz" de Quevedo.

LENGUA 5º UNIDAD 13.
LA SEGUNDA CONJUGACIÓN.
PALABRAS CON LL.
GENTILICIOS.

Al terminar la unidad deberás:

Leer fluidamente y comprender diferentes tipos de textos.
Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
Relacionar, extraer la idea principal de párrafos y sintetizar la información de un texto informativo.
Conocer la segunda conjugación ( modo indicativo: presente, pretérito perfecto compuesto, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, pretérito perfecto simple, futuro, condicional; modo imperativo: presente ).
Aplicar las reglas ortográficas de uso de la LL.
Formar y utilizar gentilicios.



Lectura.

Lunes y viernes.



Continuamos con la lectura del capítulo IX de "Malekín y el secreto del armario".
Trabajaremos el vocabulario y deberemos terminar la entrevista que hemos tenido un poco abandonada en la unidad anterior y realizarla.
  Martes.

Seguimos con las copias y dictados para este día.

Miércoles.

Vamos a realizar el proyecto "Juntos podemos", del taller "Leer matemáticas" de la página Leer.es.
Os propongo la actividad 1 y 2.

Jueves.

En este día vamos a trabajar con la lectura "La marmota" de la página "Banco de textos".
Vamos a trabajar el vocabulario: prudencia, estival, cálido, escrutar, obstruir.
Extraeremos las ideas principales de cada párrafo.
Elaboraremos un resumen a partir de un mapa conceptual que iremos haciendo en la pizarra en una segunda lectura.


Gramática.

Lee la información de este enlace y realiza sus actividades:
La segunda conjugación I ( LIM ).

Con ayuda de la tabla de tu libro de texto puedes realizar estas actividades:
La segunda conjugación II ( LIM ).

Realizaremos la actividad 4 de la página183 de vuestro libro de texto.

Ortografía.

Usos de la LL.
Usos de la LL: actividades.
Escribe LL o Y.
Sopa de letras.

Realizamos también las actividades de las páginas 184 y 185.

Vocabulario.

Los gentilicios ( LIM ) ( lee atentamente y realiza las actividades ).
Los habitantes de Tauste ( escucha con atención la información que te da el enlace y realiza la actividad picando el número 2 ).
Arrastra cada gentilicio a su lugar.
Relaciona cada gentilicio con su topónimo. 

Realiza las actividades de la página 186.

 

Bienvenido de nuevo al blog de lengua de 5º.
Comenzamos una nueva unidad, la unidad 13.
En esta unidad, en el apartado de lectura, trataremos un texto narrativo: "La ancian astuta", haremos oraciones con las palabras del vocabulario y elaboraremos su ficha de lectura.
Entre las lecturas coeducativas, trabajaremos "¿Conoces a Helvia?" y "¿Conoces a Trótula?".
Seguiremos leyendo una selección de poemas de Rafael Alberti: de "Sobre los ángeles" y "Marinero en tierra".
Seguiremos, también, con la lectura de "El pequño Nicolás".
Prepárate esta lectura interactiva para el control:"Las mil y una noches".

En el apartado de Gramáticanos toca analizar las formas de la segunda conjugación del verbo COMER y aprender su modo INDICATIVO.
Repasaremos la primera conjugación con el verbo CANTAR.
Realizaremos las actividades 2,3 y 4 de la página 183 del libro de texto.

En el apartado de Vocabulario nos centraremos en los GENTILICIOS.
Realizaremos las actividades 1,2,4,5 y 6 del libro de texto.

En el apartado de Ortografía trataremos las palabras con LL:
Las que terminan en -ILLO, -ILLA.
Los sustantivos que terminan en -ALLE,-ELLE,-ELLO,-ULLO; y las palabras que derivan de otras que se escriben con LL.

También analizaremos algunas comparaciones y metáforas en un poema de Miguel Hernández.

Realizaremos un trabajo sobre la Prehistoria en Andalucía, conectando así con el área de Conocimiento del Medio; para eso tienes este enlace de Wikipedia.

Por último, trataremos la Descripción de personas. Elaboraremos descripciones de compañeros y compañeras de forma respetuosa.