LENGUA 5º UNIDAD 13.
LA SEGUNDA CONJUGACIÓN.
PALABRAS CON LL.
GENTILICIOS.

Al terminar la unidad deberás:

Leer fluidamente y comprender diferentes tipos de textos.
Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
Relacionar, extraer la idea principal de párrafos y sintetizar la información de un texto informativo.
Conocer la segunda conjugación ( modo indicativo: presente, pretérito perfecto compuesto, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, pretérito perfecto simple, futuro, condicional; modo imperativo: presente ).
Aplicar las reglas ortográficas de uso de la LL.
Formar y utilizar gentilicios.



Lectura.

Lunes y viernes.



Continuamos con la lectura del capítulo IX de "Malekín y el secreto del armario".
Trabajaremos el vocabulario y deberemos terminar la entrevista que hemos tenido un poco abandonada en la unidad anterior y realizarla.
  Martes.

Seguimos con las copias y dictados para este día.

Miércoles.

Vamos a realizar el proyecto "Juntos podemos", del taller "Leer matemáticas" de la página Leer.es.
Os propongo la actividad 1 y 2.

Jueves.

En este día vamos a trabajar con la lectura "La marmota" de la página "Banco de textos".
Vamos a trabajar el vocabulario: prudencia, estival, cálido, escrutar, obstruir.
Extraeremos las ideas principales de cada párrafo.
Elaboraremos un resumen a partir de un mapa conceptual que iremos haciendo en la pizarra en una segunda lectura.


Gramática.

Lee la información de este enlace y realiza sus actividades:
La segunda conjugación I ( LIM ).

Con ayuda de la tabla de tu libro de texto puedes realizar estas actividades:
La segunda conjugación II ( LIM ).

Realizaremos la actividad 4 de la página183 de vuestro libro de texto.

Ortografía.

Usos de la LL.
Usos de la LL: actividades.
Escribe LL o Y.
Sopa de letras.

Realizamos también las actividades de las páginas 184 y 185.

Vocabulario.

Los gentilicios ( LIM ) ( lee atentamente y realiza las actividades ).
Los habitantes de Tauste ( escucha con atención la información que te da el enlace y realiza la actividad picando el número 2 ).
Arrastra cada gentilicio a su lugar.
Relaciona cada gentilicio con su topónimo. 

Realiza las actividades de la página 186.